June 7, 2010

• 游泳課三周年感想

  游泳課三周年感想

  快將正式完成 Infant Aquatic Programme 的清林，學識了呼吸。雖然姿勢是一點也不正宗的 BB 式伸頭仔呼吸法，但也因此能游到大半個橫池。

  下個月清林就升上 Learn to Swim Programme 的 Beginner Class，爸爸不能繼續相伴，爸爸有點依依不捨呢。

  
  最近清林學校有「Summer Water Fun」，是在學校開個充氣水池給小朋友玩水。水痴清林見一尺水都要游來游去，家長們也頗驚奇，打聽清林在哪裡習泳。

  其實清林習泳三年，年中無休，游了超過 150 次，如果這樣計，用常人的推理，一定覺得「回報率」非常低。而且，清林現在才正式升上 Learn to Swim 的 Beginner Course，Learn to Swim Programme 內有 6 個 course，最少還要學多兩年才完成。這樣的「高成本低回報」課程，我也沒信心去推介給別人。

  別人一定覺得不如找名師私人教授，包一個暑假學齊四式，還可以馬上參加游泳比賽。。。這樣的安排化算得多。

  清林學游泳的啟發，就是小朋友學習真是要慢慢浸淫的，要給她空間、時間、資源、支持，不要不停問進度，只求她有興趣有心去認真學習。學習的過程和結果一樣重要。清林爸爸媽媽最初給清林習泳，就是想她識游喜歡游和多做運動，現在，是達到爸爸媽媽的目的了。

  媽媽要不停自我調節，尤其是，清林的學校氣氛，其實都相當 competitive 的，學校要學生填上校外比賽得獎資料。因此，大家也好喜歡去參加校外比賽，班上也有好幾位朗誦冠軍。有時清林是好羨慕同學仔拿著獎杯回校的，也嚷著要參加比賽。

  關於參加比賽，清林爸是零贊成，清林媽就比較開放。回應清林的要求，也參加了一個英文朗誦節，暑假舉行，希望到時清林玩得開心。

  上台表演，壯大膽子，本來也不錯。如果要比賽，當然想贏，有壓力，這個也無可口非，不是壞事。反而最不喜的，是比賽的質素，三歲大的人兒，連底子也說不上，真的有料去比賽嗎？大家都是「好想贏」的鬧著玩，比賽單位多是照顧大家的期望的。贏了，下次又想贏，遊戲可以繼續，但總是有點浪費光陰的感覺。

  （幸好，Public Library 的 Reading Programme Award 也算是「校外得獎」，清林的資料冊才不至於交白卷。這個清林媽非常贊成，閱讀本來就有益，也是清林喜歡做的事，參加 Reading Programme，只是多了寫記錄冊的時間。）

  清林最近剛開始了學習小提琴，有了習泳的經驗，希望能培養清林對音樂的長期興趣。

  • 12:55 pm
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