爸爸的假期

星期四，清林發現爸爸來接她放學，好 Surprise 啊（爸爸是第一次去接清林放學的）。車一直走，清林發現有點不對路：「我地去邊呀？唔係返屋企咩？」

今年第一次去海灘，清林和爸爸拾了很多很多的貝殼呢，砌了一個貝殼 Mosaic。清林好開心，回家，清林說要寫一篇周記去記敘這件事啊。

不過因為還有點點的大風，清林在沙灘也要穿多件衫，小心著涼，因利成便，穿了爸爸的外套。結果，爸爸傷風了。

可惜爸爸傷風了，影響了他在星期日的跑步比賽的表現，不過也還算不錯，也做了 personal best。平常比較少參與的清林，今次特地踏單車到場支持，還遇見叔叔嬸嬸啊！

星期六，媽媽在房間工作，清林小姐當然要入內打擾，不過今次是有備而來，她說要讀一本書給媽媽聽，媽媽就沒有拒絕她的道理。結果，清林把整本書一口氣讀了出來，這本書好像之前沒有怎麼讀過，所以基本上是清林自己認讀的。這本書其實是幾多字的，媽媽見到清林好有心機讀完，就給清林拍照而示鼓勵，你看清林多神氣。Side track 少少，其實小朋友真是好易氹的，不用有什麼的物質呀禮物呀。我在清林學校見到有一位好強的老師，鼓勵學生的方法就只是在用手指在學生的額頭上點一點，那學生卻馬上會發光似的。

清林今年在學業是有所進步，由學期初一個英文字都認讀不到，到後來可以媽媽讀完一本書她願意讀出其中一頁，到現在可以和媽媽一人讀一頁，每天一起讀完一本新書。其實，媽媽小時候要很長時間才看完一本書，還要不停的查字典呢。

全港兒童故事大賽 2012

媽媽覺得最好玩的一個比賽，就是講故事比賽，可能講故事比其他的“表演項目”（小提琴呀朗誦呀芭蕾舞呀）都來得更自然和遠古，不論聽和講的也是賞心樂事。

小童群益會舉辦的全港兒童故事大賽，無論如何也會參加的。而且，今次爸爸答應了清林一起參加親子組。這對爸爸是大件事，原來爸爸是從未公開講故事的。

可惜今年和校際音樂節撞期，媽媽連小提琴也沒有時間陪清林練，何況玩票性質的故事比賽？

結果手稿是寫好了兩個月，我們卻只在星期五六才有時間認真的彩排。清林最不喜歡密集的練習，也和媽媽糾纏了一些，雖然不用練到得獎（也沒有可能），但最少也要“好好睇睇”，避免上台失態吧。

星期六晚，媽媽用了十分鐘閃電做的道具。

第一場是清林個人組。雖然不算流暢，但也順利完成。

第二場是親子組，我們一家三口粉墨登場，沒有 Cameraman，唯有靠腳架，但因罕有的技術故障，結果只影到爸爸的身，笑C媽媽。

清林似乎好喜歡親子表演，還說明年爸爸要增加戲份，講多些對白。

64th Hong Kong Schools Music Festival - Violin Solo Grade 2

轉眼間，清林學小提琴已有1年9個月了。

今年，清林第一次參加校際音樂節。媽媽認為多些演出或比賽機會是好好的，一來可以讓清林習慣面對群眾，壯壯膽子；另一方面，得到別人的 feedback，也是非常重要的，小朋友其實都有點點的表演慾；還有，同場的其他參賽者，也是一個互相觀摩的機會。

清林牛刀小試，就選了 Grade 2，因為這首曲比較容易。其實這首曲看似簡單，不過要做出譜的要求，對清林說也要慢慢練的。例如 dynamics，由 p 慢慢變成 f，也糾纏了好一段時間，尤其清林的 1/8 小提琴，弓又短，做大細聲的對比其實比大琴難。不過，今次 dynamics 的練習，對清林的運弓是一個好好的鍛鍊，現在拉其他歌要她 p 她也明白要用弓尖了。

除了 Dynamics，就是音準，這方面清林反而算是不錯，可能清林算是幾好耳；家裡有鋼琴也有點幫助，清林習慣每天必練 scale，而就算我幾家務纏身不能陪清林練琴，我也一定陪她練 Scale，她一邊拉我一邊彈，容易更正音準。比賽曲有一句音準比較難的（有一個“伸4指”的C），也是用這一個方法，集中去練這兩三個 Bar。

其餘的高技巧，例如 Vibrato，Body movement，Staccato，清林暫時還未領悟到。幸好舅母教識了清林一開始應有的預備動作。

近來媽媽私務忙碌，確實也沒有時間陪清林練琴，一星期中有好多天清林放學回家，媽媽只有一兩句鐘，已經要和清林做完所有功課（主要是一起讀中英文圖書另加伸引活動例如閱讀報告和拼字練習），洗澡，所餘給練琴時間可能只有 30 分鐘，真是趕到甩轆。因為時間極少了，媽媽唯有盡量放下其他家務，陪清林練，希望幫她增加練琴的efficiency，例如，覺得她拉得好的，拉一兩次就得，拉得不好的，就集中練弱點。我發現這些一定要介入，清林年紀太少真的不懂，她只會數著自己總共拉了幾多次，而且還會避過弱點（捨易取難乃人之常情）。結果琴是練了，但卻沒有進步。

終於有了比賽日，其實大家對清林是沒有什麼期望的，因為清林算是平穩，卻也不見突出。

而且，清林夾琴時總是不太認真，像在玩玩下，三十分鐘有十五分鐘花在 overhead 上（傾偈啦，走來走去啦，笑啦。。。）。媽媽無乎。

結果，清林上台時卻認真，就原原本本的把平時練習的都做出來，平常做不到當然在台上也做不到。

沒有失誤，台下的媽媽好開心，應該有 Merit吧，如果評判對她年紀少作鼓勵，或者都有機會有 3rd place。當然，分數是看自己的表現，名次與否卻是看其他人的表現，很難說得準。

當評判給清林 2nd place，而且還有 91 的 Honors 成績，清林和媽媽（其實也包括老師和爸爸）也是喜出望外。清林也是得獎中年紀最少的。

清林喜孜孜的告訴老師自己的成績。

無論如何，今次是一個開心的經歷。

和爸爸吟詠作詩

星期日，清林媽媽忙家務，小主見大主無所事事，拿出紙筆一起作新詩。

「小朋友不愛（王子），

小朋友很愛公主，

小朋友我愛你，

小朋友愛媽媽，

小朋友愛爸爸，

小朋友愛舅母，

小朋友愛哥哥。」

雖然二人的字體一樣的秀麗，路過的媽媽，拿起紙一看，就馬上知道那一句是哪一位人兄的墨寶，全因為那一個「哥哥」。

媽媽走了，兩人繼續寫了兩句，某人還自動加了“林”和“爸”，企圖混淆媽媽視聽。

Fancy Ashlynn

清林在行為上是非常的豪邁，但另一方面又好喜歡公主呀 Fairy 呀，而她也好喜歡 Fancy Nancy。

"It is almost time for the Easter gala (That's a fancy word for a fancy party)." 其實這套書也好有教育意義的，讓小朋友明白 "Fancy Word"，不同的字可以表達同一意思，有些字是比較 fancy / sophisticated 的。

清林已寫了三篇週記，當然要放上清林誌和大家分享。

現在的做法是清林和媽媽的共同創作，媽媽問清林一些提問，清林先作口頭回答，再寫成為文章。

媽媽：“咁你係長洲食左咩？最好食係咩？”

清林（普通話）：“我還吃了很好吃的海鮮。”

媽媽提議不用“好吃的”，改用“美味的”，初初清林不願意，因為“好吃的”已經達到她的意思。媽媽一時機智，說：“「美味的」is a fancy word for 「好吃的」."

聽罷，清林居然欣然接受。自覺正在向 Fancy Ashlynn 進發。