August 1, 2012
-
聽洗腦故事
聽洗腦故事
一天，清林如常和媽媽讀故事，這一本是《孟母三遷》。
這到這一頁，說孟子跑出去玩了。
下一頁，說媽媽很生氣。
清林突然說：「點解媽媽生氣？」
媽媽打了個突。。。在清林的世界裡，去玩怎麼會讓人生氣？？？
所有 storytelling 背後都有個 message 的，不過外國故事就比較含蓄，中文故事就總是畫公仔畫出腸的，故事結尾差不多還有“這個故事教訓我們。。。”。如果用到時下最酷的辭彙，外國故事就洗了腦你都未必知，中國故事就怕你不知他想洗你的腦。
不只是國民教育，因為香港是這麼一個“充滿動力的國際大都會”，生活在這裡一定會接觸到許多不同的文化、思想、意見、宗教等等。想小朋友長大後有自由意志，唯一途徑只有讓他們多點接觸，加上家長指引，讓他們慢慢發展自己的 critical thinking。最方便快捷的方法，就是多看不同類型不同地方作者不同時代的書。知得夠多，想洗腦就不容易。
通識的原意也不錯，見到有一所中學出 5** 通識狀元，老師說秘訣是一直養成學生看齊左中右的報紙，作比較和分析，這固然是理想。不過，通識都是注重當代議題，但人最容易其實應該從歷史吸取教訓，所以我對現在都是重當代棄歷史，感到非常可惜。
通識教育，我還是最喜歡中文大學的通識課程，當年我讀過的通識就有思想方法、政政、社會學、中國文化、經濟學，全部都是不同學系開的，真正可以皮毛地以不同角度看看世界。
