一年級家長日

又到一年一度的家長日。今年剛巧又是媽媽的生日，“別具意義”。

開課不久的家長日，目的是讓老師和家長溝通，讓家長知道老師有什麼需要在家配合。

今年兩位老師都說學術上問題不太大。中文老師還讚清林算是話頭醒尾的人，我應該給她多點的責任，學多點東西。英文老師就再次強調在家伴讀的方法，而清林因為不是 native speaker，要在英文數上多做點練習。

兩位老師都說清林最大的問題是說話太多了，又喜歡和其他小朋友傾偈。往好處看，這一班小朋友相處是非常融洽，英文老師還說清林是班裡的 Social Butterfly。但上課太多說話，上課和做堂課就不夠專心，結果影響學習效率。即使已頗頗調位也沒有改善。。。可能清林不但不介意調位，還會好開心呢，因為又可以和不同的小朋友傾偈，他們個個都是好朋友嘛。。。

媽媽又要做嫦娥，和老師合作日哦晚哦，好讓清林學會“食不言，寢不語，上課不傾偈”。

爸爸媽媽生日快樂

踏入十月，又是清林爸媽的慶祝月，一次過慶祝生日和結婚紀念日。這一個 weekend 一共吃了三餐生日飯了。

昨天是媽媽的生日，難得爸爸放假一天，更難得是清林要上學。

早餐，爸媽一起吃生日褔麵。

因為這一天也是家長日，清林下午放假，和爸媽到中環繼續吃生日褔麵。

清林的食相永遠豪邁。

回家，有神秘人送花。

因為都是平日，雖然是媽媽生日，但功課還是要做的，琴還是要練的。

晚上，清林和爸媽吃 Buffet 慶祝。清林吃 Buffet 愈來愈離譜，今次說最喜歡吃的是熊仔可樂糖！

一年級的詩歌

轉眼，清林開學也差不多兩個月，大致上也適應了一年級的生活。家課比從前多了一點點但也超級簡單，如果計算每天要讀一本圖書在內，大概半小時的時間，視乎那一天媽媽借了什麼書回來（想懶就借 phonics reader，想C就借 chapter book）。最難適應的應該是中文聽寫（默書），媽媽不太習慣 slow learner 如清林，不過默了幾次書，開始知道溫習的方法：一星期溫足七天當然少不了；不要抽生字溫，要整句溫，因為沒有 context 反而會混亂了。。。媽媽很懷念自己小時候臨上學才溫默書也可以“過骨”的日子，不過清林不是臨急“可”抱佛腳型，況且，現在小一的程度比我從前的真的深很多，也罷。

清林昨天拿了一個 folder 回來分享給爸媽聽（口頭報告就是“是日家課”），是在學校做的 Project，其中一篇“詩歌寫作”，題目《靖婷》，是清林的同學仔，常常放學後一起“蒲 Library”。

「靖婷，很可愛，頭髮短短的，皮膚白白的，喜歡看電視，我喜歡跟她看書。」

寫得不錯啊。

清林自彈自唱

因為最近有點忙，原來也有一個月沒有更新清林誌了。

清林這一個月開始上合唱團訓練班，上了幾個星期，也還算喜歡。清林參加的幾種課外活動，如果要分類，畫畫算是興趣一般能力更一般，跳芭蕾舞是興趣比較高但能力比較低，小提琴算是興趣和能力都高一點，而唱歌就是興趣算高而能力不詳。不過如果要清林選擇她就全部都要繼續去學，暫時時間還許可，可以由得她，到大一點才要她去取捨。

清林是喜歡唱歌的，也喜歡練歌。不過媽媽的一句句的執拍子音準，有時一句重覆又重覆，清林當然不會太受落。

媽媽沒時間理清林，清林樂得自己練，還要自彈自唱。原來小提琴也可以自彈自唱，清林的 sight reading 還不太差。